拓展思政育人新場域
來源： 新法治報(bào)·贛法云 | 日期： 2025年11月14日 | 制作： 聶琪 | 新聞熱線： 0791-86847870
在數(shù)字媒介深度重構(gòu)教育場域的當(dāng)下，高校思想政治工作面臨意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)如何進(jìn)一步加強(qiáng)與育人模式轉(zhuǎn)型的雙重挑戰(zhàn)。
本文基于媒介融合理論、傳播效果理論及教育場域理論，以宜春學(xué)院融媒體中心為研究對象，系統(tǒng)解析其“融媒體+思政育人”體系的構(gòu)建邏輯與實(shí)踐路徑。研究發(fā)現(xiàn)，“三重融合”（媒介形態(tài)融合、內(nèi)容生產(chǎn)融合、制度創(chuàng)新融合）機(jī)制與“效果導(dǎo)向”策略的實(shí)施，助力宜春學(xué)院打造了具有示范意義的網(wǎng)絡(luò)育人新范式，為推動(dòng)新時(shí)代高校思想政治工作提質(zhì)增效提供了新樣本。
以融促融
凝聚網(wǎng)絡(luò)育人合力
在媒介化社會加速理論視閾下，網(wǎng)絡(luò)空間正成為青年群體認(rèn)知建構(gòu)的主要場域。這對高校合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺和資源，開展網(wǎng)絡(luò)育人工作提出了挑戰(zhàn)。在這一背景下，宜春學(xué)院從平臺、內(nèi)容及聯(lián)動(dòng)方面著手，凝聚網(wǎng)絡(luò)育人合力。
媒體融合，構(gòu)建傳播矩陣，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人全方位覆蓋。近年來，宜春學(xué)院融媒體中心搭建了多個(gè)媒體實(shí)踐育人平臺，不斷強(qiáng)化內(nèi)容建設(shè)和價(jià)值引領(lǐng)，以充分發(fā)揮體制機(jī)制凝聚作用，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人向多領(lǐng)域拓展，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋，以匯聚強(qiáng)大育人合力。結(jié)合傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代技術(shù)，學(xué)校以微信公眾號為核心，創(chuàng)建了多樣化的交流渠道。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校用好網(wǎng)絡(luò)輿論新陣地，推進(jìn)媒體深度融合，建設(shè)具有宜春特色的校報(bào)廣播、“兩微”音視頻和新媒體平臺集群，構(gòu)建三級融合傳播網(wǎng)絡(luò)育人矩陣。在這一融合傳播矩陣中，既有傳統(tǒng)的校刊、廣播臺、新聞網(wǎng)，又有新興的微信、微博、新媒體，更有面向未來的短視頻矩陣，構(gòu)筑起了網(wǎng)絡(luò)育人的全媒體平臺。截至2023年年底，該校融合傳播矩陣賬號總粉絲量突破11萬，全平臺總閱讀量累計(jì)近3000萬人次，覆蓋范圍和社會影響力持續(xù)擴(kuò)大。
輕重相融，突出內(nèi)容建設(shè)，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)全時(shí)空貫穿。該校融媒體中心聚焦紅色校史資源及學(xué)術(shù)文化、理論研究資源，將內(nèi)容資源轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)勢，通過朋輩導(dǎo)學(xué)，不斷拓展思政課的育人方式和路徑，讓思政課成為人人可參與、人人有機(jī)會、人人有獲得感的“金課”。同時(shí)，圍繞積淀的深厚歷史文化，學(xué)校打破傳統(tǒng)的思政課教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生“輕裝上陣”走出教室，走近建筑、人物與歷史，在互動(dòng)式、沉浸式的課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)成長。例如，學(xué)校校史館講解員團(tuán)隊(duì)在專業(yè)教師指導(dǎo)下，打造“行走的思政課”，讓學(xué)生零距離感受“那些年那些人那些事”，讓思政課形式更豐富、內(nèi)涵更飽滿、育人成效更顯著。
內(nèi)外相融，推動(dòng)“一體化發(fā)展”，增強(qiáng)思想政治教育成效。該校融媒體中心把加強(qiáng)制度建設(shè)、優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)作為打基礎(chǔ)、管根本的重要工作，大力推進(jìn)組織架構(gòu)一體化。在內(nèi)部深度融合上，通過組織架構(gòu)合署、業(yè)務(wù)流程合并、團(tuán)隊(duì)成員合作等體制機(jī)制改革，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，以靈活的用人機(jī)制激發(fā)工作隊(duì)伍的干事活力，建立起全媒體指揮調(diào)度體系、新型采編制作播發(fā)流程和校園媒體專業(yè)隊(duì)伍，網(wǎng)絡(luò)育人能力和效率大幅提升。對內(nèi)，該校完善院校縱向聯(lián)動(dòng)，以學(xué)校融媒體中心為“中轉(zhuǎn)站”，提升融合傳播陣列核心工作的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)能力；對外，該校建立校媒橫向聯(lián)動(dòng)，積極與社會主流媒體溝通協(xié)調(diào)，“鍛造”集約高效的媒體傳播鏈條，協(xié)同發(fā)力增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人厚度，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)思政內(nèi)容的傳播渠道和影響范圍。
以效果為綱
凈化網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境
該校融媒體中心堅(jiān)持以效果為導(dǎo)向，將融合傳播矩陣與思政育人工作深度結(jié)合，建品牌、強(qiáng)隊(duì)伍，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政育人新格局，取得了積極成效。以融媒傳播為火車頭，該校融媒體中心相繼推出多個(gè)線上融媒品牌欄目，制作了一批思想價(jià)值與流量傳播價(jià)值兼具的融媒品牌作品，形成了獨(dú)具特色的網(wǎng)絡(luò)文化育人品牌集群。
打造專業(yè)化隊(duì)伍，塑造網(wǎng)絡(luò)育人新格局。充分發(fā)揮人才對網(wǎng)絡(luò)育人事業(yè)的支撐作用，持續(xù)提升網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍的政治素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，激發(fā)全員思政的活力。在體制和機(jī)制改進(jìn)過程中，宜春學(xué)院“不拘一格降人才”，積極優(yōu)化人才隊(duì)伍配置，一批精通新媒體的學(xué)生走上核心崗位，充分展示當(dāng)代青年學(xué)生的活力與潛力。同時(shí)，從提升專業(yè)技能著手，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，著力推進(jìn)“腳力、眼力、腦力、筆力”教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開展全媒體采編制作技能培訓(xùn)。如今，該校融合傳播矩陣多個(gè)媒體賬號運(yùn)營團(tuán)隊(duì)實(shí)施“教職工負(fù)責(zé)人+運(yùn)營負(fù)責(zé)人+100人左右學(xué)生采編團(tuán)隊(duì)”模式，形成育人團(tuán)隊(duì)合力和集聚效應(yīng)，打造了一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬、勇沖鋒、能吃苦的網(wǎng)絡(luò)思政育人專業(yè)隊(duì)伍。
增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。該校在開展?fàn)幾鲒M鄱好網(wǎng)民行動(dòng)方面，開展了“弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量 爭做青年好網(wǎng)民”主題活動(dòng)，通過征集“網(wǎng)絡(luò)文明”主題作品，根據(jù)人氣評出各獎(jiǎng)項(xiàng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生爭做“有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能”的“四有好網(wǎng)民”；舉行“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”主題系列活動(dòng)，組織師生開展“網(wǎng)絡(luò)安全我承諾”主題簽名，師生們在簽名墻上簽下自己的名字，并觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育知識宣傳展板，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識；組織舉辦了2次全校網(wǎng)絡(luò)安全專題講座，引導(dǎo)全校師生共同構(gòu)建風(fēng)清氣正、文明祥和的網(wǎng)絡(luò)空間。
在人才培育方面，該校構(gòu)建“政治素養(yǎng)—媒介素養(yǎng)—專業(yè)素養(yǎng)”三維培養(yǎng)體系。隊(duì)伍中具備全媒體技能的成員比例從30%提升至80%，形成“師生共創(chuàng)、全員育人”的生動(dòng)局面。
宜春學(xué)院的實(shí)踐表明，高校網(wǎng)絡(luò)思政工作創(chuàng)新需把握三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：其一，堅(jiān)持“技術(shù)賦能”與“價(jià)值引領(lǐng)”的辯證統(tǒng)一；其二，構(gòu)建“頂層設(shè)計(jì)”與“基層創(chuàng)新”的協(xié)同機(jī)制；其三，實(shí)現(xiàn)“傳播效果”與“育人成效”的雙向轉(zhuǎn)化。展望未來，隨著元宇宙等新技術(shù)的介入，高校融媒體中心需進(jìn)一步探索虛實(shí)融合的育人場景，努力辦出“有政治理論高度、有學(xué)術(shù)文化深度、有立德樹人溫度”的融合傳播矩陣，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)育人成效走深、走實(shí)，奮力開拓新時(shí)代高校思想政治工作新局面。
（袁璐 宜春學(xué)院）
編輯：聶琪
校對：陳衛(wèi)星
復(fù)審：朱葉